Conseiller(ere) pedagogique - KI

Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du Nunavik.

FONCTION & TÂCHES :

Sous la supervision du coordonnateur de la formation des enseignants, le conseiller pédagogique doit notamment :

·       Participer à la formation interne des enseignants inuit inscrits au programme et offrir du soutien aux stagiaires en enseignement pendant leur formation;

·       Participer à l’élaboration et à la prestation des cours et des ateliers de formation proposés dans le cadre de la formation des enseignants;

·       Évaluer les enseignants en fonction de leur programme d’études; participer à l’évaluation des stagiaires en enseignement de concert avec l’enseignant titulaire;

·       Participer au développement du contenu inuktitut des cours de formation des enseignants; participer à la planification et à la prestation de tous les cours dans le cadre du programme de formation des enseignants;

·       Élaborer, évaluer et réviser les programmes et le matériel en inuktitut en lien avec le développement du programme d’études de concert avec les enseignants et les consultants;

·       Se tenir au courant des autres projets de Kativik pour ce qui est des programmes d’éducation;

·       En collaboration avec les directeurs d’école, coordonner le travail des conseillers locaux en formation des enseignants;

·       Donner des conseils sur la dotation du secteur inuit de toutes les écoles, particulièrement au moment de l’organisation scolaire;

·       Assurer la continuité et la cohérence des cours proposés dans le cadre du programme à temps plein pour éviter que certaines matières ou certains thèmes soient trop souvent répétés;

·       Recommander des modifications d'horaire pour tenir compte du nouveau programme, en proposant des variations dans les heures de cours et de tutorat sur une période plus courte que trois semaines;

·       Adapter le contenu des cours à temps partiel pour le programme à temps plein;

·       Vérifier l'exactitude des traductions et de la terminologie utilisées dans le contenu pertinent des cahiers de formation des enseignants;

·       S’assurer que les directives sont conformes à la culture et à la langue inuit;

·       Élaborer de nouveaux cours à temps plein (structure, profil et contenu);

·       Superviser et évaluer les étudiants à temps plein pendant des cours pratiques et les stages;

·       Effectuer des recherches en développement de la formation des enseignants autochtones dans diverses communautés autochtones, régions arctiques ou exemples mondiaux particuliers;

·       Aider le coordonnateur de la formation des enseignants pour établir des partenariats universitaires en matière de programmes éducatifs autochtones;

·       Effectuer toute autre tâche pertinente déterminée par son supérieur.

QUALIFICATIONS :

Certificat en éducation ou diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi comme en éducation ou en psychologie, ou diplômé du programme de formation des maîtres de Kativik.

La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie-James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.

EXIGENCES :

·       Maîtrise d’au moins deux (2) des trois (3) langues officielles de travail de la commission scolaire (inuktitut, français, anglais);

·       Expérience en soutien du personnel et des enseignants au Nunavik;

·       Expérience en aide à l’enseignement des cours;

·       Connaissance approfondie des programmes en inuktitut;

·       En mesure de se déplacer fréquemment au Nunavik.

CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX :

Conformément à la convention collective du SPPENOM pour les professionnels. Ce poste appartient au corps d’emploi 2104 : de 56 670$ à 105 432$ par année, selon l’expérience et les qualifications. Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche.

Nous communiquerons seulement avec les personnes dont nous aurons retenu la candidature.

*L’utilisation du masculin aux présentes découle uniquement d’une volonté de simplification linguistique.